miércoles, 27 de mayo de 2020

3º y 4º grado "A" TM


Hola familia, chicos y chicas!!!!
Una alegría estar de nuevo juntos aprendiendo desde casa.
Esta semana trabajamos con el CONTENIDO: COORDINACIÓN Y AGILIDAD.

“La Coordinación es la capacidad que le permite a una persona realizar movimientos ordenados, rápidos, ágiles y veloces.
Podemos coordinar todo el cuerpo con movimientos corporales siguiendo una música o sólo con alguna parte de él, por ejemplo, con los pies como vamos a jugar hoy.
Están listos???

Para las actividades vas a necesitar hacer en el suelo una línea recta puede ser con un hilo, cordón, cinta de papel, soga, etc lo que tengas en casa.

ACTIVIDAD 1: Video 1:
 Realizá por lo menos 10 veces los ejercicios de pies como muestra el video.
Empezá de a uno por vez y recién cuando salga rápido y sin equivocarte pasá al movimiento que sigue.

Tarea: enviar alguna foto o video de 15 segundos del trabajo realizado al email
           Inventar  3 movimientos diferentes a los que hice yo.






ACTIVIDAD 2: Video 2:
Realizá los movimientos por lo menos 10 veces como muestra el video.
Acordate de ir haciendo de a uno hasta sumarle todos los movimientos.

Tarea: enviar alguna foto o video de 15 segundos del trabajo realizado al email.
           Inventar 3 movimientos diferentes a los que hice yo.





Actividad de Juego:

Te dejo un juego de mesa para que juegues y te diviertas en familia este fin de semana y todas las veces que quieras!!!   También podés mandarme foto de ese  lindo momento compartido en familia.

Juego: “El dado loco”
Tomá un dado, tiralo y… A JUGAR!!!
Una vez por turno, cada participante debe tirar el dado, y de acuerdo al número que salga, tendrá que avanzar al casillero que le corresponda. Luego deberá realizar la actividad correspondiente (ver el cuadro de referencia)
Materiales:
·      1 dado
·      1 tablero de juego (imagen adjunta)
·      Fichas para mover
·      Una pelota
·      Un almohadón
·      Un pañuelo
·      Un autito de juguete
·      Un peluche
Ideas:
El dado se puede construir con cartón, cinta y marcador.
Se puede dibujar un tablero propio para que los chicos pinten con la misma temática.
Se puede usar un tablero que ya tengan en casa.
¡Se pueden modificar las actividades del casillero!


1) Hacer una estatua apoyando dos manos y un pie en el suelo.
2) Saltar y aplaudir 3 veces seguidas.
3) Sentados: empujar un auto lo más lejos que puedan con dos pies.
4) Saltar en el lugar y caer con dos pies manteniendo el equilibrio.
5) En el lugar, sostener un almohadón con la cabeza en equilibrio (sin agarrarlo).
6) Saltar en un pie 3 veces (probar primero con un pie y luego con el otro. Si no les sale pueden tomarse de las manos con otra persona que esté jugando!)
7) Picar una pelota con dos manos, 4 veces.
8( Saltar abriendo y cerrando los brazos y las piernas.
9) Desplazarse realizando galope lateral (de costado, sin cruzar los pies)
10) Rodar de un lado hacia el otro cuatro veces.
11) Hacer 2 pases con una pelota con quien estén jugando.
12) Caminar haciendo mucho ruido con los pies.
13) Desplazarse haciendo “perrito rengo”(tripedia alta de 2 manos y un pie, el otro se mantiene en el aire)
14) Sentados, apretar el peluche entre los pies y girar sobre la cola, com un trompo.
15) Pararse sobre una almohada y levantar un pie.
16) En 4 patas, llevar a pasear un peluche en la espalda sin que se caiga.
17) Saltar y girar en el aire.
18) Caminar con un peluche en la cabeza (sin agarrarlo).
19) Correr elevando las rodillas.
20) Tirar un peluche para arriba y agarrarlo.
21) Tirar un pañuelo hacia arriba y recibirlo con la cabeza.
22) Desplazarse en 4 patas, apoyando manos y pies.
23) Saltar “como una rana”.



Las preguntas, dudas y las tareas pedidas se deben enviar al correo email:

                                         alejandra.modi@bue.edu.ar


Cuando tenga las tareas realizadas armaré otro video con los trabajos de todos y estaría genial que el tuyo también esté no te lo pierdas!!!!

 A seguir en casa, ya falta menos para volver a vernos!!!
Les mando un beso virtual!!!

                                                                                                               



1º y 2º grado TM


Hola familia, chicos y chicas!!!
Qué alegría estar de nuevo con ustedes!!!
Hoy trabajamos el contenido: DESPLAZAMIENTOS, EQUILIBRIOS, SALTOS.


Les propongo una actividad en la que van a necesitar un cordón, hilo, soga, algo que puedan poner en el suelo y que puedan armar líneas como los renglones del cuaderno, también pueden usar tiza que luego se borra pasando un trapo.

Actividad N°1:
Como siempre primero entramos en calor con una canción que está en el  video n°1.



 Actividad N°2:
 Seguí las instrucciones del video n°2 trabajo de desplazamientos que ustedes lo tienen que repetir por lo menos 5 veces.

Tarea: Enviar foto al correo email de los renglones o líneas que armaste.
           Inventá y escribí ahí también 3 maneras de pasar por el recorrido que no sean las que hice yo.




Actividad N°3:
 Seguí las instrucciones del video n°3, desplazamientos con saltos sobre los mismos renglones o líneas que dibujaron en el suelo. También tenés que realizarlo 5 veces seguidas.

Tarea: Enviar foto realizando el ejercicio .
           Inventar y escribir 3 formas de pasar saltando que no sean las que hice yo.





Actividad N°4:

Te dejo un juego de mesa para que juegues y te diviertas en familia este fin de semana y todas las veces que quieras!!!   También podés mandarme foto de ese  lindo momento compartido en familia.

Juego: “El dado loco”
Tomá un dado, tiralo y… A JUGAR!!!
Una vez por turno, cada participante debe tirar el dado, y de acuerdo al número que salga, tendrá que avanzar al casillero que le corresponda. Luego deberá realizar la actividad correspondiente (ver el cuadro de referencia)
Materiales:
·      1 dado
·      1 tablero de juego (imagen adjunta)
·      Fichas para mover
·      Una pelota
·      Un almohadón
·      Un pañuelo
·      Un autito de juguete
·      Un peluche
Ideas:
El dado se puede construir con cartón, cinta y marcador.
Se puede dibujar un tablero propio para que los chicos pinten con la misma temática.
Se puede usar un tablero que ya tengan en casa.
¡Se pueden modificar las actividades del casillero!



1 ) Hacer una estatua apoyando dos manos y un pie en el suelo. 
2 ) Saltar y aplaudir 3 veces seguidas.
3 ) Sentados: empujar un auto lo más lejos que puedan con dos pies. 
4 ) Saltar en el lugar y caer con dos pies manteniendo el equilibrio. 
5 ) En el lugar, sostener un almohadón con la cabeza en equilibrio (sin agarrarlo). 
6 ) Saltar en un pie 3 veces (probar primero con un pie y luego con el otro. Si no les sale pueden tomarse de las manos con otra persona que esté jugando!) 
7 ) Picar una pelota con dos manos, 4 veces. 
8 ) Saltar abriendo y cerrando los brazos y las piernas.
9 ) Desplazarse realizando galope lateral (de costado, sin cruzar los pies) 
10 ) Rodar de un lado hacia el otro cuatro veces. 
11 ) Hacer 2 pases con una pelota con quien estén jugando. 
12 ) Caminar haciendo mucho ruido con los pies.
13 ) Desplazarse haciendo “perrito rengo”(tripedia alta: 2 manos y un pie apoyados en el piso, el otro se mantiene en el aire) 
14 ) Sentados, apretar el peluche entre los pies y girar sobre la cola, con un trompo. 
15 ) Pararse sobre una almohada y levantar un pie. 
16 ) En 4 patas, llevar a pasear un peluche en la espalda sin que se caiga. 
17 ) Saltar y girar en el aire. 
18 ) Caminar con un peluche en la cabeza (sin agarrarlo). 
19 ) Correr elevando las rodillas. 
20 ) Tirar un peluche para arriba y agarrarlo. 
21 ) Tirar un pañuelo hacia arriba y recibirlo con la cabeza. 
22 ) Desplazarse en 4 patas, apoyando manos y pies. 
23 ) Saltar “como una rana”.

Las preguntas, dudas y las tareas pedidas se deben enviar al correo email:
                                             alejandra.modi@bue.edu.ar

Cuando tenga las tareas realizadas armaré otro video con los trabajos de todos y estaría genial que el tuyo también esté no te lo pierdas!!!!
 A seguir en casa, ya falta menos para volver a vernos!!!

Les mando un beso virtual!!!                                                                                                                                                                                                                             




RECORDATORIO DE ACTIVIDADES A ENTREGAR 4to, 5to, 6to Y 7mo B

lunes, 25 de mayo de 2020

1º y 2º GRADO TURNO TARDE

Hola peques!!
¿Como están? Espero que se encuentren bien ustedes y sus familias

Les dejo las actividades para los proximos días. Preparénse para SALTAR!!

Me gustaría ver como están trabajando en casa....
Pidanle a los papis que me manden las respuestas de las actividades y alguna fotito de los saltos a :
edufisica.morel.tt@gmail.com
Les mando un beso virtual 
Profe Analía

3º Y 4º GRADO TURNO TARDE

Hola chicas y chicos!!
Espero que se encuentren muy bien. 
Aquí dejo unos desafíos para que realicen en los próximos días.

Me gustaría ver como están trabajando en casa. 
Envíenme las respuestas de los desafíos y si se animan también mandenme una foto como los realizaron a: edufisica.morel.tt@gmail.com

Les mando un beso virtual 
Profe Analía

viernes, 15 de mayo de 2020

TRABAJOS REALIZADOS POR 1º, 2º, 3º y 4º GRADO

Hola familias, chicos y chicas!!!!
En esta oportunidad les quiero compartir un video donde están los trabajos que ustedes realizaron durante estos días que nos tenemos que quedar en casa.
Estoy muy contenta por todo lo que hicieron e invitarlos a que sigan mandando las actividades a mi correo electrónico:   
                                         alejandra.modi@bue.edu.ar 

Así podemos seguir disfrutando y compartiendo entre todos las lindas tareas realizadas.

martes, 12 de mayo de 2020

4º GRADO

Hola familias, chicos y chicas!!
Cómo están? espero que muy bien ustedes y sus familias.
Nosotros seguimos aprendiendo desde casa.
Recordá que tenés que enviarme las actividades y consultas a mi correo electrónico:
                                               alejandra.modi@bue.edu.ar

Seguimos aprendiendo desde casa CONTENIDO: COORDINACIÓN Y AGILIDAD.
Les propongo una actividad como la que está en los videos que les envío.
Pueden hacerlo solitos o invitar a algún familiar a hacerlo con ustedes.

Primer video:
Tienen dos maneras de armar el juego :
1)dibujar la silueta de tus pies en papeles o cartones de dos colores diferentes, no menos de 6 u 8  por color.
2) otra forma es recortá papeles con forma de cuadrados o rectángulos de dos colores diferentes también no menos de 6 u 8 papeles por color.
También vas a necesitar un cordón o algo para marcar el lugar de juego como figura en el video.
Acomodá los pies o papeles como quieras y armá tu propia secuencia de como vas a pasar de un lado al otro.
Podés ir cambiando las posiciones de los pies que apoyaste en el piso o los papeles para ir creando nuevas formas de pasar.
Como te digo en el video podés armar tarjetas con secuencias armadas, apoyarlas dadas vuelta para que no se vean en la mesa e ir sacando  de a una y hacer lo que la tarjeta te indica por ejemplo:

    2 rojos, 1 azul, 1 rojo, 2 azules y llegar al final.
    1 azul, dos azules, 2 rojos, 1 azul y llegar al final.
    Solo pisar los rojos y llegar al final.

Y así podés inventar un montón de tarjetas vos!!!! Armá lindas secuencias y después me las mandas por email.



Segundo video: nivel 1 fácil
Ahora sólo necesitas dos colores a cada lado de la soga o hilo.
Recordá que tenés que elegir jugar con números pares :2,4,6,8,etc.
                                                        con números impares: 3,5,7,9,etc.
También elegir el color con el que vas a comenzar a jugar .
Después solo tenés que contar mentalmente y hacer el juego
Empezar en un color y terminar con el número que elegiste en el mismo color opero del otro lado del cordón.
Pensá … qué pasa cuando empiezo con  el pie derecho y elijo un número par o impar, se resuelve de la misma manera? Porqúe? Cómo lo resolviste vos?
Nivel 2 un poquito más difícil los colores de tus papeles o pies tienen que estar  cruzados como en la segunda parte de este video.
Contame cómo lo resolviste. 


   A ponerse a practicar mucho, a desafiar en casa a algún familiar que en otras clases vamos a ir aumentando el nivel de coordinación, dale?
Cualquier consulta o duda me lo podés mandar al email:   alejandra.modi@buen.edu.ar

Les mando un abrazo y un beso virtual!! 😃
Profe Ale








3º GRADO

Hola familias, chicos y chicas !!!!
Cómo están? Espero que muy bien ustedes y sus familias.
Nosotros seguimos aprendiendo desde casa.
Recuerden que las actividades y las consultas me las tienen que mandar a mi correo electrónico:
                                                   alejandra.modi@bue.edu.ar


Seguimos aprendiendo desde casa CONTENIDO: COORDINACIÓN Y AGILIDAD.
Les propongo una actividad como la que está en los videos que les envío.
Pueden hacerlo solitos o invitar a algún familiar a hacerlo con ustedes.

Primer video:
Tienen dos maneras de armar el juego :
1)dibujar la silueta de tus pies en papeles o cartones de dos colores diferentes, no menos de 6 u 8  por color.
2) otra forma es recortá papeles con forma de cuadrados o rectángulos de dos colores diferentes también no menos de 6 u 8 papeles por color.
También vas a necesitar un cordón o algo para marcar el lugar de juego como figura en el video.
Acomodá los pies o papeles como quieras y armá tu propia secuencia de como vas a pasar de un lado al otro.
Podés ir cambiando las posiciones de los pies que apoyaste en el piso o los papeles para ir creando nuevas formas de pasar.
Como te digo en el video podés armar tarjetas con secuencias armadas, apoyarlas dadas vuelta para que no se vean en la mesa e ir sacando  de a una y hacer lo que la tarjeta te indica por ejemplo:

    2 rojos, 1 azul, 1 rojo, 2 azules y llegar al final.
    1 azul, dos azules, 2 rojos, 1 azul y llegar al final.
    Solo pisar los rojos y llegar al final.

Y así podés inventar un montón de tarjetas vos!!!! Armá lindas secuencias y después me las mandas por email.





Segundo video: nivel 1 fácil
Ahora sólo necesitas dos colores a cada lado de la soga o hilo.
Recordá que tenés que elegir jugar con números pares :2,4,6,8,etc.
                                                                Con números impares: 3,5,7,9,etc.
También elegir el color con el que vas a comenzar a jugar .
Después solo tenés que contar mentalmente y hacer el juego
Empezar en un color y terminar con el número que elegiste en el mismo color opero del otro lado del cordón.
Pensá … qué pasa cuando empiezo con  el pie derecho y elijo un número par o impar, se resuelve de la misma manera? Porqúe? Cómo lo resolviste vos?
Nivel 2 un poquito más difícil los colores de tus papeles o pies tienen que estar  cruzados como en la segunda parte de este video.
Contame cómo lo resolviste.



A ponerse a practicar mucho, a desafiar en casa a algún familiar que en otras clases vamos a ir aumentando el nivel de coordinación, dale?
Cualquier consulta o duda me lo podés mandar al email:   alejandra.modi@buen.edu.ar

Les mando un abrazo y un beso virtual!!😃
Profe Ale

2º grado


Hola familias, chicos y chicas!!!!
Cómo están ? espero que muy bien ustedes y sus familias!
Nosotros seguimos aprendiendo desde casa.
Recuerden que las actividades y las consultas me las tienen que mandar a mi correo:
                                          alejandra.modi@bue.edu.ar

Seguimos aprendiendo el CONTENIDO: EL CUERPO: partes que se doblan , segmentos corporales, articulaciones, partes duras, partes blandas, etc.

MATERIALES SUGERIDOS PARA LA ACTIVIDAD: POMPONES, GLOBOS, PELOTAS DE PAPEL DE DIARIO, PELOTAS DE PLÁSTICO, BOTELLAS CHICAS, CARTÓN DEL ROLLO DE COCINA, JUGUETES, CAJAS DE CARTÓN/ PALANGANA/ BALDE

Con ayuda de la familia pone la música que más te guste y apoya el elemento que elegiste en alguna parte del cuerpo y quédate quieto/a en el lugar… sostenelo durante  3 segundos por ejemplo. Anda buscando otras  partes que se te ocurran y hace lo mismo.
Después hace lo mismo pero  llevalo a pasear por  toooodaaa la casa sin que se caiga!!!! El cuarto, la cocina, el patio, el garaje, la terraza …
Vale con cualquier parte del cuerpo!! probá con la cabeza,  manos,  hombros, pies, espalda, ¿se te ocurre de otra forma?.
 Les hice dos videos a modo de ejemplo duran muy poquitos segundos pero ustedes tienen que utilizar y jugar con todas las partes que puedan, invita a algún hermanito/a o familiar a hacerlo con ustedes.
Después de realizar la actividad me cuentan en poquitas palabras cómo lo hicieron, cuántas veces lograron golpear el elemento sin que se les caiga, con qué elementos probaron, cuál resultó más fácil, porqué? Prueben con elementos más grandes, más pequeños, comparen así peso, tamaño, formas.
Están listos?   A jugar entonces!!!





Ahora lo hacemos con desplazamientos.



Bueno chicos/as espero que les haya gustado la actividad, espero sus respuestas en el email.
Ahora a lavarse las manos!!! a seguir cuidándose en casa así pronto podemos volver a encontrarnos!
Beso virtual!!😃
Profe Ale


1º grado



Hola familias, chicos/as!!!!
Cómo están espero muy bien ustedes y sus familias.
Nosotros seguimos aprendiendo desde casa.
Recuerden que las devoluciones de las actividades y consultas me las mandan a mi correo :
                                                 alejandra.modi@bue.edu.ar

Les propongo esta actividad, pidanle a alguien que esté con ustedes en casa que les lea la consigna y después a continuación vean el video que les grabé y hagan esos ejercicios



Seguimos aprendiendo el CONTENIDO: EL CUERPO: partes que se doblan , segmentos corporales, articulaciones, partes duras, partes blandas, etc.
MATERIALES SUGERIDOS PARA LA ACTIVIDAD: POMPONES, GLOBOS, PELOTAS DE PAPEL DE DIARIO, PELOTAS DE PLÁSTICO, BOTELLAS CHICAS, CARTÓN DEL ROLLO DE COCINA, JUGUETES, CAJAS DE CARTÓN/ PALANGANA/ BALDE

Con ayuda de la familia pone la música que más te guste y apoya el elemento que elegiste en alguna parte del cuerpo y quédate quieto/a en el lugar… sostenelo durante  3 segundos por ejemplo. Anda buscando otras  partes que se te ocurran y hace lo mismo.
Después hace lo mismo pero  llevalo a pasear por  toooodaaa la casa sin que se caiga!!!! El cuarto, la cocina, el patio, el garaje, la terraza …
Vale con cualquier parte del cuerpo!! probá con la cabeza,  manos,  hombros, pies, espalda, ¿se te ocurre de otra forma?.
 Les hice dos videos a modo de ejemplo duran muy poquitos segundos pero ustedes tienen que utilizar y jugar con todas las partes que puedan, invita a algún hermanito/a o familiar a hacerlo con ustedes.
Después de realizar la actividad me cuentan en poquitas palabras cómo lo hicieron, cuántas veces lograron golpear el elemento sin que se les caiga, con qué elementos probaron, cuál resultó más fácil, porqué? Prueben con elementos más grandes, más pequeños, comparen así peso, tamaño, formas.
Están listos?   A jugar entonces!!!!



Ahora con desplazamientos

Bueno espero que les haya gustado la actividad y espero esas respuestas A lavarse las manitos!! Beso virtual!!! Profe Ale

lunes, 11 de mayo de 2020

Actividades para 3º y 4º grado Turno Tarde

Hola Chicxos!!
Espero que esten todos muy bien, en sus casas  cuidandose!!
Les dejo aquí en el blog una actividad de EQUILIBRIO. Vamos a recordar lo que estuvimos trabajando en las ultimas clases que nos vimos en el patio. 
Pidan ayududa a la familia y trabajen todos juntos!!
Mandenme un mail a: edufisica.morel.tt@gmail.com  si tienen alguna duda de la actividad, fotos o simplemente cuéntenme como les fue con las poses. 
A trabajar.   ¡Manos a la obra!!
Profe Analia 

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